Pratiques addictives et renforcement des compétences psychosociales : intervenir dans le cadre de sa mission professionnelle
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiPratiques addictives et renforcement des compétences psychosociales : intervenir dans le cadre de sa mission professionnelle
Cette formation vise à renforcer les compétences des professionnels dans la prévention et l’accompagnement des conduites addictives, en s’appuyant sur le développement des compétences psychosociales (CPS). Elle propose de comprendre les pratiques addictives à travers le modèle S.I.C (Substance – Individu – Contexte), d’analyser les trajectoires de consommation et les étapes du changement, et de questionner ses représentations. Les participants s’approprient des outils concrets de relation d’aide et de réduction des risques, tout en découvrant comment les CPS (cognitives, sociales et émotionnelles) peuvent devenir des facteurs de protection essentiels dans leurs interventions.
Objectifs de la formation
- Être capable d’identifier, repérer et aborder la problématique addictive
- Être capable d’orienter les personnes en difficulté avec leurs consommations ou pratiques addictives
- Être capable de mettre en œuvre une méthodologie d’intervention par le renforcement des CPS
Profil des bénéficiaires
- Tout public
- Aucun prérequis en addictologie
Contenu de la formation
SEQUENCE INTRODUCTIVE
- Présentation du contexte, des objectifs et prise en compte des attentes
SEQUENCE N°1 – Compréhension des conduites addictives
- Échanges autour des représentations liées aux substances
- Introduction au modèle S.I.C (Substance – Individu – Contexte)
- Définition et classification des drogues, facteurs de risques et de protection
SEQUENCE N°2 – Place et rôles des conduites addictives dans les trajectoires de vie
- Repérer les effets recherchés et induits par les substances psychoactives
- Identifier les signes d’alerte et les processus menant à l’addiction
- Comprendre les enjeux psychosociaux des consommations
SEQUENCE N°3 – Aborder, accompagner et orienter dans le cadre de sa mission professionnelle
- Comprendre les étapes du changement et adapter sa posture en conséquence
- Expérimenter des outils concrets de la relation d’aide
- Intégrer la réduction des risques et mobiliser le réseau partenarial
SEQUENCE N°4 – Les compétences psychosociales (CPS) dans la prévention des addictions
- Définir et contextualiser les 3 groupes de CPS (cognitives, sociales, émotionnelles)
- Identifier leur rôle comme facteur de protection face aux conduites addictives
- Adopter une posture éducative favorisant leur développement
SEQUENCE N°5 – Liens entre les apports de la formation et la pratique professionnelle
- Mise en pratique à partir de cas concrets et de mises en situation
- Réflexion sur l’intégration des CPS dans l’accompagnement quotidien
- Mutualisation des perspectives collectives entre professionnels
SEQUENCE FINALE
- Évaluer les acquis de la formation
- Évaluer la satisfaction
- Clôturer la formation
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Avant la formation : Recueil et évaluation des connaissances et/ou compétences
- Pendant la formation : Validation des acquis en temps réel à travers des quiz, des mises en situation, des exercices de reformulation
- Après la formation : Évaluation à chaud des acquis qui peut être complétée, dans le cadre des formations intra, par une évaluation à froid
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance entre contenu théorique et mise en pratique
- Mobilisation des outils pédagogiques suivants : support de formation PPT et activités interactives tels que jeux, brainstorming, cas pratiques, quiz, simulations, etc.
- Remise d’une documentation pédagogique aux stagiaires et accès aux ressources documentaires
- Remise d’une attestation de fin de formation à l’issue de la formation
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Les délais d'accès à la formation sont à minima de 15 jours. Ceux-ci peuvent être amenés à varier en fonction du contexte. Nous sommes disponibles pour échanger avec vous et rechercher ensemble des solutions pour vous accueillir